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Inclusão de elementos do quotidiano em recentes Manuais escolares: Motivação dos alunos para a Geometria

N. Alves

A. P. Aires

O ensino da cônica parábola: uma abordagem via Categorias Intuitivas e Teoria das Situações Didáticas

R. de Sousa

F. Alves

A. P. Aires

Two Experiences of Including Critical Thinking in Mathematics Courses

M.M. Nascimento

DOI

The GCD for finite geometric series

Filomat | 2023

R.E. Hartwig

DOI

O ESTUDO DO MODELO COMBINATÓRIO DE PADOVAN POR MEIO DA ENGENHARIA DIDÁTICA

Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre as ciências | 2023

Renata Vieira

Francisco Alves

DOI

O estado da arte da sequência de Perrin: uma análise dos aspectos evolutivos

#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia | 2023

Renata Vieira

Francisco Alves

DOI

On a class of nonlocal problems with fractional gradient constraint

European Congress of Mathematics | 2023

JOSÉ-FRANCISCO RODRIGUES

DOI

Modeling of hourly water consumption of residential clients in the north of Portugal

XXX Jornadas de Classificação e Análise de Dados | 2023

Tatiana Cunha

Eliana Costa e Silva

Intrinsic Properties of a Non-Symmetric Number Triangle

Journal of Integer Sequences | 2023

Isabel Cação

Helmuth R. Malonek

Graça Tomaz

On the bivariate Padovan polynomials matrix

Notes on Number Theory and Discrete Mathematics | 2023

Orhan Dişkaya

Hamza Menken

DOI

Some identities for balancing and Lucas-balancing numbers in bidimensional version

Paula Catarino

María Espinar

Plickers to support similarities learning: An experience on 7th grade Portuguese basic education

Contemporary Educational Technology | 2023

Paula Nunes

Paulo Martins

Maria Nascimento

DOI